芽呀呀学汉字

 

每天30分钟,

养成坚持的习惯,

看到坚持的力量 

让3-5岁的孩子

从汉字零基础,

到实现中文的自主阅读。

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芽呀呀学汉字的优势:
1.科学系统的课程设计

课程主要针对3-5岁的汉字零基础小娃设计,以学汉字为方法和载体,切实有效得帮助他们从汉字启蒙,到了解中国文化,在到中文的逻辑表达实现自主阅读

参照英文的高频词汇,芽呀呀学汉字的课程按照汉字的使用频率顺序进行分级设计,而不是纯粹按照汉字的难易程度。

高频原则的原因很简单:对于低龄孩子,记忆主要靠图像记忆和复现率。 

采用“少食多餐,温故而知新”的方 法,每周一到周四学习1-2个生字,每周五是统一复习的游戏课。

整个课程500个汉字,分为三个阶段,每月一个等级,层层递进。且每个阶段有不同的侧重点

 

“芽呀呀学汉字”课程不涉及到拼音课。

主要原因是3-5岁的海外孩子大多同时也在学习英文。不希望孩子把英文和拼音混淆了

其次海外小娃在掌握好汉字,中文表达和阅读,以及英文的拼读基础上,再引入拼音这个中文的拐杖,是更加合理和高效的。

 

2.专业接地气的教研团队

历时3年,芽呀呀学汉字经历过4代教研开发团队的迭代打磨和内部测试。

课程开发除了有身处北美和欧洲的对外汉语专业在职老师们,美国和加拿大外交官汉字教授官妈妈,还有幼教专业的幼儿园老师,更有懂得怎样才是最好的亲子互动的全职home school妈妈们。

专业和实际相结合,这是一整套更适合海外低龄儿童的中文入门一站式课程。

 

3.少糖且有趣的直播课堂

芽呀呀学汉字的老师们都各有所长,会应用各自的方式把控课堂节奏,增加孩子的参与感和成就感,让他们有有趣的方式边玩边学,同时玩出学习力。

每周一到周四学习生字时采用有趣又新颖的方式引入生字,通过老师和同学们实际互动的小游戏,增加趣味性。

每周五的汉字滚动复习课,会用主题式游戏,整体复习当周所学生字及之前学习过的汉字。

学习和常规电子游戏毕竟不是一回事

 

4.线下玩耍中的探索和习得

如果线上课程的“学习”是一个有意识的,系统的,正式的活动过程。那么课后的亲子打卡游戏设计就是是一个下意识的,自由的,非正式的活动的“习得“过程。

在有老师教授学习的基础上,和家长课后参与课程提供的“亲子打卡游戏”。 

手工,游戏,STEM…每天几分钟,既是完美的高质量亲子时间,也能更好地激发孩子的学习兴趣,也能让他们科学的探索未知的领域,了解到事物的本质并找到其中的乐趣。

2021芽呀呀学汉字团队更贴心得设计了和线上课程基本配套的芽呀呀玩汉字盒子

 

5. 属于孩子的社交圈子

学习一门语言时常需要花费数年的时间,然而除非有社交动机去使用它,否则很难坚持。建立情感连结能让你更好地学习语言

班级的社交属性和打卡方式,不仅让娃娃们建立了自己的社交圈子,有了一群同行学习的伙伴,建立了划时空的友谊。

更是让陪伴的父母感受到一起坚持的动力。通过彼此的打卡照片/视屏彼此点评,互表关注之情,既锻炼了孩子们的中文表述能力,也开拓了娃的社交能力。

 

6.每天30分钟,坚持比努力更重要

在自己的优势或者兴趣坚持下去,终将受益于时间的复利

和传统的中文学校或者市面其他网课每周1-2次的学习相比,芽呀呀学汉字每期四周,每周一到周五娃娃们线上学习,互相督促学习,形成良好正面的同伴效应。

对于低龄的学习,“高复现率”和“积少成多,滚动复习”是帮助孩子记忆和理解最直接的方式。用最直接的方式帮助小娃获得成就感,激发正向反馈。

同时,给娃一个固定学习的routine,是集体学习时间,也是一起游戏的时间。

如果坚持每天30分钟。那么一年下来,就是7200分钟,120个小时。

120个小时,学什么能学不会呢?

有价值的事情,坚持21天,可以形成一个习惯;坚持30天,足以促成一个改变.